De janvier à avril 2020, l’association COMET’ anime un atelier Passe-murailles dans la classe UPE2A (Unité Pour Elèves Allophones Arrivants) de l’école Anthoard à Grenoble. Dix séances d’1h30 sont prévues pour initier les enfants à l’ethnographie et créer un conte commun qui reprend des éléments de leurs récits de vie. Les onze enfants scolarisés ont …
Pour l’année 2019-2020, COMET’ s’est associée avec la Confédération Syndicale des Familles (CSF) pour réaliser le projet Passe-Murailles. Une soixantaine d’élèves de CP-CE1 venant des écoles grenobloise du Verderet, Christophe Turc et Jean Racine, y participent. Le projet se déroule sous forme d’atelier itinérant lors des clubs-lectures, proposés dans les écoles par les animateurs CSF …
Passe-murailles, qu’est-ce que c’est? Un projet mêlant enquête ethnographique et création artistique sur la question de l’interculturalité, telle qu’elle est perçue et vécue par des enfants de 6 à 9 ans. Une démarche, qui vise à créer des contes collaboratifs avec des enfants dont les parents sont d’origine étrangère, arrivés en France suite à des …
Lire plus« Passe-murailles » : interculturalité et anthropologie de l’enfance
Depuis 2017, une équipe du laboratoire Pacte (université Grenoble Alpes) travaille sur l’élaboration d’un projet original de recherche-action, visant à évaluer l’impact de l’information préventive sur les habitants de 6 communes, autour de la question des risques naturels : Comment les gens réagissent-ils lors d’un séisme ou d’une inondation? Quelles informations mobilisent-ils? Et dans ces …
Lire plusSain et Sauf? une expérience immersive sur les risques naturels
Collège Simone de Beauvoir, Crolles. Des enseignantes enthousiastes se sont lancées dans le défi administratif et organisationnel d’un projet d’échange européen du dispositif ERASMUS. Pour ce projet, des établissements scolaires de 5 pays sont partenaires autour d’un sujet commun : la paix. Durant 2 ans, des petits groupes d’élèves et de professeurs venant des différents pays …
Lire plusPréparation à un échange interculturel en milieu scolaire
Comment impliquer les habitants de la métropole grenobloise dans la gestion des espaces naturels qui les entourent ? De quelle manière sensibiliser à la question des biens communs et à la responsabilisation collective qu’elle implique, auprès d’un public très hétérogène et dont les pratiques liées à ces espaces divergent ? Les logiques sociales et les …
Deux fois par mois, depuis près d’un an, des femmes se réunissent devant la Maison des Habitants de L’Abbaye à Grenoble. Des baskets aux pieds, un sac sur le dos. Puis elles partent ensemble découvrir les chemins accessibles en bus, en tram. S’aventurer là où elles n’oseraient pas aller toutes seules. Passer un bon moment …
Lire plusLes petits pas : un groupe de parole en marchant, dédié aux femmes
Comment mener à bien un projet commun à la croisée de plusieurs sciences? Quels détours entreprendre pour (ré)apprendre à se connaître entre chercheurs, afin de saisir les différences de temporalités ou de vocabulaires entre les disciplines, les différents modes de validation des données, mieux comprendre la manière dont chacun travaille et les problèmes que chacun …
Lire plus«le MeetTIC des Scientifiques»: une animation pour favoriser le dialogue interdisciplinaire