Nos ateliers – ethnologie ludique et approche participative. Nous proposons des ateliers pour accompagner tous les publics dans des questionnements sur la construction des identités et le rapport à l’altérité.
Ils sont une dizaine, arrivés en France il y a quelques mois à peine. Ils viennent de Syrie, de Guinée Conakry, d’Afghanistan, de Macédoine, de Roumanie … durant plusieurs ateliers, ces jeunes de 11 à 15 ans en section UPE2A d’un collège de l’agglomération grenobloise, nous ont partagé leurs parcours migratoires, leurs histoires de vie, …
Et voici la suite des contes inventés par les enfants! Un cochon noir qui sème la zizanie dans une maison aux pouvoirs extraordinaires ? C’est l’histoire de “La maison aux dessins magiques” : À écouter ici : Vous vous demandez, vous aussi, d’où viennent les escargots ? L’équipe de la Brigade Anti-Monstre vous explique. À écouter …
Durant la période du confinement, le projet Passe-Murailles ne s’est pas arrêté, bien au contraire ! Malgré la distance, les enfants ont continué à participer aux ateliers conte et ethnologie. C’est donc par téléphone que les apprentis explorateurs et exploratrices ont associé leurs imaginations pour inventer ensemble une histoire qui leur ressemble. À partir de …
Lire la suiteLes enfants du projet Passe-Murailles vous partagent leurs contes !
De janvier à avril 2020, l’association COMET’ anime un atelier Passe-murailles dans la classe UPE2A (Unité Pour Elèves Allophones Arrivants) de l’école Anthoard à Grenoble. Dix séances d’1h30 sont prévues pour initier les enfants à l’ethnographie et créer un conte commun qui reprend des éléments de leurs récits de vie. Les onze enfants scolarisés ont …
Lire la suiteLes passe-murailles adapté à une classe d’UPE2A
Pour l’année 2019-2020, COMET’ s’est associée avec la Confédération Syndicale des Familles (CSF) pour réaliser le projet Passe-Murailles. Une soixantaine d’élèves de CP-CE1 venant des écoles grenobloise du Verderet, Christophe Turc et Jean Racine, y participent. Le projet se déroule sous forme d’atelier itinérant lors des clubs-lectures, proposés dans les écoles par les animateurs CSF …
Collège Simone de Beauvoir, Crolles. Des enseignantes enthousiastes se sont lancées dans le défi administratif et organisationnel d’un projet d’échange européen du dispositif ERASMUS. Pour ce projet, des établissements scolaires de 5 pays sont partenaires autour d’un sujet commun : la paix. Durant 2 ans, des petits groupes d’élèves et de professeurs venant des différents pays …
Lire la suitePréparation à un échange interculturel en milieu scolaire